Rush School

ÉTUDIANTS EN SITUATION DE HANDICAP

Rush School accompagne les étudiants en situation de handicap

Un engagement fort pour l'inclusion et l'accessibilité

À Rush School, nous sommes profondément engagés à offrir une éducation inclusive et accessible à tous nos étudiants, y compris ceux en situation de handicap. Notre mission est de garantir que chaque étudiant puisse réussir et s’épanouir dans un environnement adapté à ses besoins spécifiques.

À Rush School, nous sommes profondément engagés à offrir une éducation inclusive et accessible à tous nos étudiants, y compris ceux en situation de handicap. Notre mission est de garantir que chaque étudiant puisse réussir et s’épanouir dans un environnement adapté à ses besoins spécifiques.

Nous mettons en place une gamme de services et de soutiens personnalisés pour assurer que nos étudiants en situation de handicap bénéficient des mêmes opportunités que tous les autres. Parmi ces services, vous trouverez :

Aménagements pédagogiques

Adaptation des supports de cours, temps supplémentaire pour les examens, etc.

Accessibilité des locaux

Nos bâtiments et infrastructures sont conçus pour être accessibles à tous, avec des équipements adaptés.

Accompagnement personnalisé

Suivi individuel par un référent handicap pour assurer une intégration optimale.

Technologies d'assistance

Utilisation de logiciels et matériels spécialisés pour faciliter l'apprentissage.

Votre référent handicap

Arsène POPHILLAT
Référent Handicap

📱 +33 1 83 64 41 60
✉️ a.pophillat@rush-school.com

Le rôle d'un référent handicap

Le référent handicap au sein du Centre de Formation d’Apprentis (CFA) est la personne de contact principale pour les apprentis en situation de handicap confrontés à des obstacles en matière de formation, d’insertion professionnelle, de transport ou de vie quotidienne.

Il fournit aux apprentis concernés des réponses individualisées et adaptées à leurs besoins et circonstances. De plus, il assure la coordination des différents acteurs impliqués dans l’accompagnement de l’apprenti tout au long de son parcours de formation et vers l’emploi.

Comment candidater

Vous souhaiter vous formez mais vous êtes en situation de Handicap ? Notre référent vous suit du début à la fin.

Nous vous proposons :

  • Un rendez-vous personnalisé.
  • De l’aide sur le CV, la lettre de motivation, l’entretien d’embauche en individuel.
  • Nous vous informations sur les aides dont vous pouvez bénéficier

Tout ce que vous devez savoir

  • Les personnes titulaires d’une Reconnaissance Qualité Travailleur Handicapé (R.Q.T.H.)
  • D’une Allocation Adultes Handicapés (A.A.H.)
  • D’une carte d’invalidité (85%) ou d’une rente accident du travail (>10%)

Ils peuvent bénéficier d’une dérogation d’âge pour la signature d‘un contrat d’apprentissage.

  • Les apprentis bénéficiant d’une reconnaissance en tant que travailleurs handicapés ont accès à un contrat d’apprentissage sans limite d’âge supérieure, ce qui rend ce dispositif accessible tout au long de leur carrière professionnelle.
  • La durée du contrat varie entre 1 et 3 ans mais peut être prolongée d’un an, lorsque l’état de l’apprenti handicapé l’exige ; la durée maximale du contrat est de 4 ans (art. R. 6222-46)
  • Avant l’embauche, la visite médicale est obligatoire. Les salariés en situation de handicap font partie des groupes de travailleurs soumis à une surveillance médicale renforcée (SMR). En conséquence, ils doivent systématiquement passer la visite médicale d’embauche avant leur recrutement, sans possibilité de dispense.
  • Concernant le déroulement de la formation, celle-ci peut être organisée au sein d’un Centre de Formation d’Apprentis (CFA) ou d’un CFA Spécialisé, offrant un accompagnement adapté, des aides humaines, des ajustements pédagogiques, des équipements spécialisés ou des dispositions spécifiques au niveau des salles. Les apprentis en situation de handicap peuvent bénéficier d’aménagements aux examens pour compenser leur handicap, tels que le tiers-temps, une reformulation des consignes et/ou l’assistance d’un secrétariat.